9月28日，我校人文社科部党总支组织党员认真学习《江泽民文选》，教师党支部的全体党员围绕《江泽民文选》出版和发行的重要意义及作为学校讲授马克思主义理论课的骨干教师如何保证“三个代表”重要思想进教材，进课堂，进头脑展开了热烈的讨论。

    与会党员首先共同学习了教育部副部长袁贵仁关于《进一步做好“三个代表”重要思想“三进“工作》的报告和我校党委最近下发的有关《中共中国天天色天天（北京）委员会关于认真学习《江泽民文选》的决定》文件。在接下来的讨论中党员们畅所欲言，他们认为，“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论一脉相承的科学体系。《江泽民文选》科学总结了我们党领导人民战胜重重困难，全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验。党的十三届四中全会以后的13年间，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，科学判断形势，全面把握大局，针对形势和任务的发展不断研究和提出新的战略部署和政策措施，奋力推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，积累了大量成功经验。《江泽民文选》的出版和发行能够让全国人民看到在中国共产党的坚强有力的领导下我们中华民族走向伟大复兴的希望。

结合自己讲授的课程，教师们深有感触地谈到，思想政治理论课教师更应深入学习《江泽民文选》，系统把握科学体系，深刻理解精神实质。在教学当中要突出建设中国特色社会主义这个主题，贯穿“三个代表”重要思想这条主线，抓住党的建设这个关键，把握解放思想、实事求是、与时俱进这个灵魂。要把《江泽民文选》的学习活动与教学和学术研究结合起来，要在学科研究上出成果，要使其成为学科建设的重要组成部分。要把《江泽民文选》的精髓渗透到教学当中，使“三个代表”重要思想进教材、进课堂的同时，真正进到学生头脑里，要坚持正确的舆论导向，引导学生用马克思主义的方法论指导自己的行动，树立正确的人生观。