2006年1月12日上午，我校本科教学评建整改阶段任务签字仪式在三楼会议室召开。张来斌校长、徐春明副校长、庞雄奇副校长、评建办公室、各相关职能部门负责人和各院系部院长（主任）、书记出席了此次签字仪式。会上评建办公室主任徐春明与各组组长签订了各组的任务书。

早在本科教学评建工作启动时，我校就根据评建工作的要求成立了八个相应的评建工作组：办学指导思想与特色组、师资队伍建设组、教学条件建设组、专业建设教学管理与改革组、教学效果与学风建设组、宣传督查组、材料建设组、接待工作组，组长由主管校领导担任。按照学校部署，我校本科教学工作水平评估分为四个阶段进行，分别是“准备阶段”、“自评阶段”、“整改阶段”和“迎评阶段”。到目前为止“准备阶段”和“自评阶段”的各项工作已顺利完成，正式进入整改阶段。评建办公室依据校评建专家组的考察评估结果和我校本科教学工作的现状，以教育部《普通高等学校本科教学水平评估方案》为主线，制定了各工作组的评建整改工作任务书。任务书指出了各工作组负责的工作涉及的主要观测点存在的主要问题，并对建设要求和建设目标做了明确的要求。

根据任务轻重缓急的性质和所需要的工作时间，将评建整改任务分为三类：近期任务、中期任务和综合任务。近期任务要求在2006年2月28日之前完成；中期任务要求在2006年4月30日之前完成；综合任务要求在2006年8月31日之前完成。整改任务共55项，其中近期任务4项，中期任务23项，综合任务28项。

会上，张来斌校长做了重要讲话，他指出：评建整改阶段是我校本科教学评建工作至关重要的阶段，该阶段工作的好坏直接关系到最终我校能否在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。评建办公室应该负责向各评建工作组、各职能处室和各院系部解释各项整改任务的具体内容，各工作组要积极行动起来，组织本小组相关职能部门和院系全力做好自己负责的评建整改工作。