周济在部属高校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
在部属高校深入学习实践科学发展观活动
动员大会上的讲话
这次会议，是经中央深入学习实践科学发展观活动领导小组同意召开的一次很重要的会议。会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十七大精神和学习实践活动第一批总结暨第二批动员会议精神，对部属高校学习实践活动进行动员和部署。
昨天上午，习近平同志在学习实践活动第一批总结暨第二批动员会议上发表了重要讲话，全面总结了第一批学习实践活动所取得的成效和经验，深刻阐明了第二批学习实践活动的重大意义，就搞好第二批学习实践活动提出了明确的要求，特别是提出要深入研究、重点把握好“六个更加注重”，有针对性地做好工作。今天上午，李源潮同志又作了会议总结讲话。近平同志和源潮同志的重要讲话，阐述深刻，要求明确，针对性、指导性很强，是搞好部属高校学习实践活动的重要指导性文件。我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。
下面，根据中央精神，我就组织开展好部属高校学习实践活动讲四个问题。
一、深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性，切实把思想统一到中央的决策部署上来
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。党中央对学习实践活动高度重视，多次进行专题研究，提出了一系列明确要求，中央领导同志率先垂范、带头参加学习实践活动。去年9月，胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上强调指出，开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。开展学习实践活动，就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。
按照中央的统一部署，去年2月至8月，23家单位进行了为期半年的学习实践活动试点工作。在此基础上，中央研究决定，全党学习实践活动用一年半左右的时间，自上而下分三批展开，每批时间半年左右。去年9月至今年2月，第一批学习实践活动主要在省部级机关和中管金融机构开展，取得了明显成效，实现了预期目的，得到了广大党员、群众的拥护和社会各界的好评。根据中央的安排，第二批学习实践活动从今年3月开始，到8月基本完成，主要在市县机关、国有企业、高等学校开展。
党中央对在高校开展学习实践活动高度重视。在23家试点单位中，专门安排北京师范大学和浙江大学两所高校进行试点，为在高校全面推开学习实践活动积累经验。去年12月，近平同志在第十七次全国高校党建工作会议上，紧密联系高等教育事业改革发展的实际，突出强调了高校开展学习实践活动的重大意义，全面阐述了深入贯彻落实科学发展观对高等教育提出的新要求，明确提出了高校开展学习实践活动的总要求。近平同志强调指出，高校开展学习实践活动，要按照科学发展观的要求，总结过去、规划未来，解决突出问题、完善体制机制，推动高等教育在新的历史起点上实现新发展。要深刻理解科学发展观的科学内涵，紧密联系高校的职能和任务，切实把科学发展观的要求转化为正确的办学理念、发展思路和改革措施，真正把科学发展观贯彻落实到高校全部工作之中。要正确把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，体现高校的实践特色，切实贯彻到学习实践活动的各个阶段、各个环节中。今年2月，刘延东同志在教育部直属高校工作咨询会议第十九次全体会议上强调，开展学习实践活动是当前高校的首要政治任务，各高校要高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，务求实效。要解放思想，开动脑筋，查找差距和不足，进一步理清高校科学发展的思路、明确努力方向，切实把科学发展观的要求体现在创新体制机制和完善改革发展措施等各个方面，解决影响和制约高校科学发展的突出问题，全面提高落实科学发展观的能力和水平。2月17日，源潮同志专程到教育部就部属高校学习实践活动准备工作进行调研。源潮同志强调，高校要紧密联系自身实际，提出学习实践活动的具体目标，提升发展理念、解决实际问题、创新体制机制、服从和服务于党和国家的工作大局，推动科学发展上水平。要坚持社会主义办学方向，把握自身发展规律，积极培养创新型人才、更好地为国家和地方科学发展服务，切实推进高等教育改革。中央领导同志的一系列重要指示精神，为高校扎实抓好学习实践活动指明了方向，我们要认真学习、深刻领会、全面贯彻。
全国参加第二批学习实践活动的高校共有2200多所，主要在学校所在的省(区、市)党委领导下开展工作。列入部属高校学习实践活动范围的高校共有90所。为抓好部属高校学习实践活动，中央决定成立部属高校学习实践活动领导小组，小组成员由中组部、教育部、工业和信息化部、国家民委、中国科学院有关负责同志组成，在中央学习实践活动领导小组的领导下，具体负责部属高校学习实践活动的组织领导和工作指导。同时，这个小组还要通过适当方式，对全国高校学习实践活动进行面上的指导。部属高校是我国高等教育事业发展的排头兵，要以更高的标准和要求抓好学习实践活动，充分发挥示范和带头作用。同时，部属高校也要认真学习全国各地方高校的先进经验，把工作做得更好。
一段时期以来，我们对改革开放30年特别是世纪之交10年来我国高等教育改革发展的伟大实践进行了认真的总结。我们的共同体会是，高等教育的发展之所以能够实现历史性跨越、改革之所以能够取得历史性突破，从根本上说，就是始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，走中国特色的高等教育发展道路。当前，我国高等教育事业的发展正站在一个新的历史起点上，进入到从高等教育大国向高等教育强国迈进的新的历史阶段，呈现出鲜明的阶段性特征，提高教育质量成为最为紧迫的任务。处在这样一个关键历史时期，我们发自内心地认识到，扎实开展学习实践活动，更