高教资讯
南京大学校长陈俊：大学要重视培养善心善行
[核心观点]“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，说的是君子之道，是一种文化使命，是“成人”的问题。中国现代大学的人文底蕴和泱泱之风要从这里找到源头，并不断传承弘扬。
由于多种复杂的历史和现实原因，今天，我们的大学教育往往过于注重对知识性的追求，而相对忽视对人性和人生的观照，尤其是忽视对人的善心、善言、善行的培植和倡导。正因为这种缺失，造成一些学生价值取向不清、人生方向不明、生命意义不晓。在一些年轻人中，甚至存在着彷徨、不安、寂寞、郁闷、孤独的情绪和心态，做出一些不文明的举动，甚而引发令人难以置信的极端事件。这应当引起每一位大学教育工作者的高度重视和认真反思。那么，为何形成这种现象？又如何避免和化解大学校园中的各种不良行为甚至恶性事件呢？
一所大学，应当成为培养“真善美”人才的圣洁之地。一个大学生，必须认真思考和领略真善美的内在价值。在你们即将走出校园、步入社会时，我想以一位学长的人生体验和大家谈谈怎样止于至善、循“大学”之道。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，说的是君子之道，是一种文化使命，是“成人”的问题。虽然古人所谓“大学”，与现代兴办的“大学”是两个概念，但与我们建设现代大学密不可分。中国现代大学的人文底蕴和泱泱之风要从这里找到源头，并不断传承弘扬。
“立善志，坚定信念”。善良就像一粒饱满的种子，若在我们心中生根发芽，将会成为我们内心强大、不断前行的精神食粮。“立善志者得善果”。今天在心中立下的善志，必定能收获美好的未来。
“兴善业，顶天立地”。今天的大学生要把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，要矢志不移地为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。大学生身上的“善”不仅是善良，还应是一种责任与担当。无论是高居庙堂，还是身处茅庐，无论是做科研，还是当村官，服务社会、回馈社会、奉献社会都是大学人永恒不变的承诺和誓言。
“求善德，一生平安”。立德，自古为“三不朽”之首。莫言在获得诺贝尔文学奖后，曾饱含深情地回忆母亲对他追求善良、培养同情心的谆谆教诲，在他看来，正是善良的品德，帮助他铸就了事业的丰碑。道德境界的提升是人类永不休止的追求。当代大学生要“嚼得菜根，做得大事”，不断提升意志品质，完善人格修养，在纷繁复杂的社会熔炉中，做到：不为世俗所累，不为功名牵绊，追求生命本真、坚守道德底线、守望心灵家园。在激烈竞争的人生旅途中，如果你真正能够将善言、善行融化在血液中、落实在行动上，变成你的性格，变成一种不假思索的“下意识”行为习惯，你就拥有了一种化解各种复杂矛盾的利器，一种高超的人生智慧和力量。
“诚信、宽容、忏悔、感恩”应成为每个人常怀的意识；“我爱你、谢谢你、对不起、请原谅”应成为每个人常说的话语。当我们每个人都这样去做了，世界会变得怎样？社会一定会远离那种人与人之间的相互轻慢、仇恨、争斗、残害等不健康状态。如此可实现费孝通先生所描绘的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的境界。
“善良”可以获得成功；“仁爱”可以赢得优秀；当我们每个人都能“止于至善”的时候，真正拥有“善邻”，遇到“善师”，享有“善友”，达到人与人，人与万物都彼此友善的境界，那么我们就拥有了一个美好的世界，从而也就享有了一个幸福的人生。
编辑：张泽宇