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兰州大学多举措加强思想政治理论课建设
兰州大学深入贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，通过加强学科建设、深化理论研究、构建联动机制、提升教学质量、强化队伍建设等多项举措，深入推进思想政治理论课建设，着力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
突出学科建设，强化理论研究。新设马克思主义发展史、中国近现代史基本问题研究、党的建设等二级学科硕士点，实现马克思主义理论7个二级学科硕士点全覆盖；新设党的建设、国外马克思主义博士点和马克思主义理论本科专业，启动“马克思主义本科专业建设协同创新平台”，为提高思想政治理论课教学和研究水平提供学科保障。成立“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”“新时代思想政治教育工作研究院”“民族地区马克思主义理论教育研究中心”“西北党史党建研究中心”等科研平台，加强马克思主义基础理论和中国特色社会主义理论研究。
突出两级联动，完善培养体系。构建学校抓中层、带学院的立体化“大思政课”格局，把思政课建设作为育人“一号工程”抓紧抓实，在人力、物力、财力方面予以保障。校领导班子成员为学生讲思政课和专题党课，组织校党委各部门负责人、学院学生工作副书记和辅导员等承担学生“形势与政策”课教学任务。学院党委书记、院长结合学科专业特点每学期至少为学生讲1次思政课、专题党课，引导教师在重点理论研究阵地发表理论研究和阐释文章。学生自主成立“马克思主义经典著作学习兴趣小组”“习近平新时代中国特色社会主义思想学习小组”“马克思主义经典理论阅读小组”，广泛吸收全校各专业各年级学生参加，引导青年学生读原著、学原文、悟原理。
突出载体创新，丰富课堂内容。建设慕课网络在线互动平台，设立“国情时政大讲堂”，定期邀请党政军干部和企业高管到校作时事时政报告，建立“大报告+小课”相结合的教学模式，引导大学生了解世情党情国情军情民情。组织“学习新思想千万师生同上一堂课活动”，针对时政热点、党的理论创新成果等开展专题辅导报告，增强思想政治理论课教学实效性与针对性。创新教学方法，2018年设立16项思政课教学方法改革项目，坚持一课一策、一课一法，推行思政课、“形势与政策”课专题式教学，以科研促进教学方法改革创新。举办大学生讲思政课公开课展示活动，让学生从课桌走向讲台，从“要我听”向“我要讲”转变，让学生“动起来”，让思政课“活”起来，4名学生获第二届全国大学生讲思政课公开课展示活动一等奖。深化实践教学，依托学校280余个实践教学基地，以“社会实践+调研报告”的形式，丰富思政课实践教学效果。
突出能力提升，加强队伍建设。鼓励思政课教师积极参与大学生入党积极分子培训班党课教学任务，推动思政课与党课深入互动。开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神“三进”专题集体备课，联合有关高校发起成立跨校“思政课集体备课平台”，及时更新教学内容、充分交流教学方法、实时共享教学案例。完善互听互评互学制度，推进校领导听思政课、专家同行评教和学生评教。推动教学改革，开展教学观摩活动，加强思政课教师教学交流和研讨。发挥老教师教学“传帮带”作用，为青年教师指定指导教师，加强教学方法指导，提升青年教师思政课教学水平。举办微课程教学竞赛、“课程思政”示范课程讲课比赛、微党课比赛等活动，推动以赛促学、以赛促教。
编辑：徐云飞