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南京农业大学创新加强入党教育培训工作
南京农业大学紧跟新时代、对标新要求，坚持把教育培训贯穿于发展师生党员工作全过程，不断完善培训体系，创新培训载体，全面提升发展党员质量。
完善培训机制，明确谁来培训。始终坚持党校姓党的根本原则，建立健全党校教育培训体制机制，明确培训主体责任，进一步完善师生入党启蒙、积极分子、发展对象和预备党员四级教育培训体系。坚持“宽视野、多渠道、高标准”原则，依托马克思主义学院学科优势，建设江苏省委党校专家、学校党政管理干部、思想政治理论课教师组成的兼职为主、专兼结合的高素质专业化教师队伍。
健全课程体系，明确培训什么。不断加强师生理想信念教育，坚持将党性教育贯穿入党教育培训全过程，提升师生政治站位和政治素养。按照理论与实践相结合原则，分别制定入党教育培训的教学目标、课时要求、课程安排和考核办法，不断健全课程体系。对培训课程实行专家审定和动态管理机制，严把课程遴选入口关，确保课程内容专业性和准确性。组织开展时政讨论、主题教育、志愿服务等实践活动，不断提升课程系统性、针对性和时效性。
创新培训载体，明确如何培训。运用“互联网+”思维，搭建入党教育培训管理的标准化云平台，通过数据共享、课程管理、考试监督等方法，实现教育培训全过程信息化管理。打破传统教学时空限制，支持学员使用各类终端设备可在任何时间、任何地点进行在线学习，解决党课教学形式单一、师资力量薄弱、考核不够规范、效果不够均衡等问题，促进线上理论与线下实践有机融合，提升教育培训工作质量。
运用多维数据，强化培训效果。依托互联网技术和大数据分析，通过对学员的个人信息、学习过程、测试成绩、思想汇报、互动讨论情况等个性特征数据准确抓取，利用信息手段进行不间断教学检测和评价，对每位学员的入党培训历程进行可视化管理。通过分析后台数据，对每位学员生成数据画像，了解学员知识储备并建立培训档案，及时发现学员理论学习的薄弱环节，实现个性化学习内容定制推送，持续提高学员理论水平。通过对每期培训进行分析，明确不同培训阶段学员学习重点难点，有针对性地对教学内容进行动态调整，提升入党教育培训科学化水平。
编辑：徐云飞