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加强思想工作构建和谐校园
发布时间：2007-08-14 06:12
做好学校教职工、学生的思想政治工作,营造积极健康的思想舆论氛围，是学校发展、构建和谐校园的重要方面。怎样才能做好学校的思想政治工作呢？
提高思想政治工作者自身素质
学校的思想政治工作无处不在、无时不有，贯彻整个教学过程；它虽然由学校的党组织抓，但兼职的人多，应该注意提高他们的政理论素质和业务水平。学校思想政治工作者应该具备什么样的素质和水平呢？一是具备有深厚的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论功底，能够站在讲政治的高度上，用敏锐的政治眼光看待问题、考虑问题、解决问题，能始终和党的路线、方针、政策保持一致。二是具备有一定的现代管理知识、教学实践经验，能在做思想工作的同时，自觉和不自觉地和学校的学生管理、教学业务有机地结合起来。三是严于律己，以身作则。四是勤政廉洁、公平公正、办事公道。不能公平公正地处理问题，偏三向四、任人唯亲是做思想工作的大忌。五是能够密切联系群众，并能和群众打成一片。
思想政治工作既是一项基本的群众工作，也是一门艺术，所以思想政治工作者一定要有充分的思想准备，有较高的政治理论素质和业务水平，有真本事。另外，还要放下架子转变作风，切实解决实际问题。
解决教职工学生的实际问题
在学校工作中，坚持以人为本，就是要以师生为本，把广大师生的根本利益作为学校一切工作的根本出发点和落脚点。既要讲道理，又要帮助人解决实际问题，在解决问题的过程中贯穿思想政治工作。要通过深化管理改革，加大校务公开的力度、深度和透明度，扩大教职工对学校管理的参与权、知情权和监督权，尤其是涉及教职工切身利益的问题，如干部任用、评选先进、职称评定等方面要做到公开透明、公正公平，这样才能激发教职工的积极性，增强学校发展的向心力、凝聚力。
其次，学校以培养人才为己任，思想工作最终要体现在学生素质的提高、学生的发展上。思想政治工作，要尊重教育规律和学生身心发展规律，充分体现学生在教学过程中的主体性，尊重和爱护每一个学生。立足于学生的未来发展，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进每一个学生的全面发展、个性发展和主动发展，让学生学会做人、求知、学习、创新。
与教学管理密切结合
思想政治工作还要与学校的教学、管理密切结合起来，根据教学、管理中的具体要求，在思想工作领域也要提出具体的量化管理标准，以便在工作后能够做出客观的评价和准确的判断。有了量化标准，还要做好检查、考核、具体落实及奖罚兑现，使思想政治工作变无形为人们所能看得见的活生生的客观实在，变软任务为硬指标。要避免思想政治工作和学校教学、管理“两张皮”的现象；要树立思想工作做得如何一定要通过学生素质是否提高、管理是否有序，是否能培养出全面建设小康社会的人才来体现的观点；要强调思想政治工作必须自觉有效地服从、服务学校的改革与发展和中心工作的重要性。
对一些教育上的热点、难点问题，如教育收费问题，学校安全问题，学生主体性问题，减负问题，教师积极性问题等等，思想工作者既要把握好政策、坚持原则，不出现失误，又要高度负责，讲究方法，采取得力措施，把工作做细做好。要改变传统管理体制“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的不良状态，对于成绩突出的教师要给予奖励和肯定；要建立激励竞争机制，优化教师队伍的结构，提高教师队伍的整体素质；要建立有利于发现人才、留住人才、使人才大显身手的机制；使优秀人才脱颖而出，获得实惠，从而激发学校的办学活力。努力构建和谐校园
当前，我们正处在一个经济全球化，政治多元化，文化大众化，生活智慧化的社会，受社会上的某些不正之风、拜金主义、腐败现象的影响和改革大潮、市场经济的冲击，在教育的改革与发展中，学校出现一些思想问题，也应该说是正常的。只要思想政治工作者怀着对教职工、学生的深厚感情，耐心平等地做沟通解释工作，很多矛盾可以化解在基层，很多思想问题可以解决在萌芽状态，是可以构建和谐校园的。在这方面，我们是这样开展工作的：
首先，正面教育。教师的工作是灵魂对灵魂的塑造。我们通过各种渠道，经常地、系统地组织教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，通过广播、电视、报纸、书刊、会议等灌输共产主义思想和科学文化知识。我们开展“荣辱观”教育，开展共产党员先进性教育，请英雄模范人物到学校作报告，用身边的先进人物、先进事迹影响人、教育人。
其次，表扬先进，激励后进。对于为学校和社会做出贡献的教师、职工要给予一定的荣誉或奖励，使他们的正确思想、行为得到认同和张扬。大力宣传社会和学校的优秀、先进人物，通过有效的评比活动，对事迹突出、学生称颂的优秀教师给予重奖，树立榜样。同时，批评坏人坏事，鞭挞不良倾向，树立良好的学风、校风，增强教职工的团队精神和凝聚力。
再次，开展批评和自我批评。批评的主要目的是要达到人的思想转化，来帮助人、团结人，而要做到这一点，既要实事求是，又要发扬民主。只有实事求是的批评，才能抓住要害，打动人心。思想政治工作者，首先要摆正自己同教育对象的位置，把握教职工的思想脉搏，要动之心情，晓之以理，耐心细致地做好工作，增强团结，凝聚人心，调动大家的工作积极性。
和谐社会是人与人的和谐，人与社会的和谐，人与自然的和谐，人与内心的和谐，是社会主义本质属性的体现。构建和谐校园，需要为学校营造良好的内外环境。学校还要促进课程之间的和谐，促进师生之间的和谐，形成全面和谐、相互促进的学校“人文环境”，这也正是学校思想政治工作的目的。（作者单位：河南教育报刊社）
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